爱游戏- 爱游戏体育- AYX体育官方网站高校滑雪课程开展的现状与对策

2025-03-07 15:21:22

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　　相关教育部门领导的态度决定着滑雪运动基础条件的优劣，滑雪课程是对基础设施条件要求较高的体育项目，没有雪上的基础设施作保障，滑雪运动的发展过程中就会产生诸多隐患问题。而且，现在很多高校都不具备自办雪场的条件。雪场大多属于私人企业，作为企业谋求利润也是合情合理的事情；但是本着普及滑雪运动初衷，学校又要尽可能让更多学生参加到滑雪课程的学习中，随之便产生供需价格的矛盾，这样在学校与商家之间就需要行政机构领导充当媒介者，起到沟通、协调的作用。通过校企合作开展滑雪课程，依靠高校的学生优势与滑雪企业的场地优势进行的深度合作，可以为企业增加一定的经济效益以及现金流，可以使学校形成特色的冬季体育课程，并最大限度地满足学生对滑雪运动的需求。

　　就我国高校目前的滑雪教学体系来说，师资力量不足的问题比较严重，教学内容和流程不够科学的问题比较突出。而且培养一名专业的滑雪教师，通常耗费更多的时间和金钱成本，相较于其他运动的教学来说，不仅成本更高，而且学生受众更小。不仅如此，在实际教学的过程中，由于有些教室没有掌握科学的训练方法，在施教的过程中，也不能让学生得到有效的提高，不能让学生突破技术难点，严重的情况下甚至会增加学生受伤的风险。这种情况下，势必难以达到良好的教学效果。

　　不得不承认的是，相较于其他运动来说，滑雪具有一定的危险性。不能良好掌握对于滑雪板的操控之前，学生很容易在滑雪的过程中摔倒。虽然绝大多数情况下，并不会对自身造成伤害，但是由于客观环境条件多变，有些高校滑雪教学场地，人员密集等诸多因素的影响，还是容易对自身和他人造成一定的损害。而且这些伤害一旦发生，和其他运动所造成的伤害相比，往往更加严重。有些院校正是畏惧滑雪教学过程中可能产生安全事故，在教授学生滑雪技巧的过程中，往往采用避重就轻的策略，有些教师甚至认为“宁可让学生学不好，也不能让学生受伤”。 在有了这种思想之后，滑雪教学必然畏缩不前。

　　作为滑雪课程的直接开展者和执行者，教师的专业素养以及教学能力对教学效果会产生非常直接的影响。而要想让高效的滑雪课程教学达到更好的效果，就一定要提升教师的专业技能。在条件允许的情况下，高校应当着力提升教师的滑雪技能，引进更为科学的教师培养体系，让教师作为院校和学生之间的纽带，通过教师把更为科学的滑雪训练以及相关运动技能传授给学生。院校还要对教师的滑雪技能进行定期考核，教师能够凭优上岗。除此之外，院校还要充分发挥青年教师在滑雪运动上的优势，为青年教师展示技术以及传授技能提供更好的平台，这样也能够促使青年教师在滑雪技能的训练上投入更多的精力，在整体上提升院校滑雪课程的教学质量。

　　滑雪运动因其独有的趣味性，深受广大学生的喜爱。在高校中开展滑雪运动不仅能够丰富体育教学的种类，还能够让学生有更多的选择，同时让那些喜爱滑雪的学生能够投入到这项运动中来。而目前我国高校滑雪课程开展仍然有比较多的问题，院校的领导和教师一定要提高重视，采取科学的方法解决这些问题，完善高校滑雪教学体系，提升教师的能力，为滑雪课程的长期开展打下坚实的基础。本文针对高校滑雪课程开展的现状进行分析，并提出相应的解决对策，希望广大教师积极参考。

　　首先，重视雪上课程教学的安全管理，在教学部门的教学工作中重点强学安全重要性，在教学过程中，教师要向学生全面渗透滑雪事故的危害性、严重性，引起学生的足够重视。教学实践表明，让学生清楚了解滑雪中损伤发生的原因和预防措施，能有效地保护身体、防止受伤，对提高滑雪水平和更好地锻炼身体是非常有益的。讲授滑雪过程中潜在危险的防范常识，使学生能够主动识别、避免事故的发生，提高学生的自我保护能力。其次，在教学过程中，分析雪上运动损伤的类别和易受伤部位，在热身活动过程中，学生能够针对个人实际情况加强身体薄弱部位的锻炼，减少由自身原因造成的损伤。在技术动作学习过程中。要求学生稳扎稳打，不要急于求成，在个人能力不具备的情况下去尝试完成更高的速度、高度、难度。

　　我国高校滑雪课程开展的问题比较多，最为根源的一种，就是部分高校领导对滑雪课程不够重视。在高校现行的教育体系中，院校领导对于课程开展所产生的影响非常直接。有些院校领导由Fra Baidu bibliotek对滑雪运动认识不够充分，或者就目前院校的教学条件来说，达不到滑雪课程开展的水平，使得一部分院校领导对滑雪课程产生了忽视。在2009年世界大学生冬季运动会之后，我国很多东北高校都开展了滑雪课程的教学，然而在随后的十年之间，滑雪课程又逐渐减少。造成这一问题的主要原因就是一部分院校领导对滑雪不够重视，没有给予足够的教学支持，甚至任由滑雪课程自生自灭。

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