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2026-01-16 13:29:58
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《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任的时代新人。拓展实践育人和网络育人空间和阵地。“冰雪既是自然财富、生态财富,又是社会财富、经济财富。”吉林省吉林市紧紧把握全省率先推行中小学雪假制度的宝贵契机,依托北国江城得天独厚的冰雪资源禀赋,以“三维育人”“三项协同”“三方联动”,系统构建冰雪育人新格局,让数十万江城学子在冰天雪地间尽情驰骋、锤炼身心、涵养文化,生动实践了以冰雪育德、砺志、润心的教育图景。
以“冰雪+文化浸润”,赓续文脉,厚植乡愁。吉林市的冰雪,凝结着独特的地域文化与历史记忆。深入挖掘其育人价值,使雪假成为一堂行走的家乡文化认同课。一方面,推动“冰雪运动”与“文化寻访”相结合,鼓励学生“滑一场雪、访一处馆”,在运动中感受城市律动,在博物馆、文庙等场馆中触摸历史脉络。另一方面,各学校积极开展冰雪主题艺术创作、民俗故事讲述、传统冰雪游戏等活动,让学生在实践中深刻理解“雾凇之都”“滑雪天堂”的文化底蕴。雪假期间,全市重点文博场馆接待学生及家长2.86万人次,文庙博物馆接待量同比增长138.48%。
政策协同,强化供给,突出普惠性。市教育局联合市文广旅局、市体育局等部门,研究出台雪假专项支持政策。明确要求全市主要滑雪场面向义务教育阶段学生提供每日特定时段免费开放及雪具租赁服务,并推出陪同家长门票优惠政策,大幅降低了家庭参与成本。这一政策“组合拳”,有效破解了“门槛高”的难题,确保了冰雪运动不再是少数人的体验,而是广大学生触手可及的乐趣。政策期内,全市重点雪场接待学生及家庭游客近15万人次,普惠成效显著。
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