爱游戏- 爱游戏体育- AYX体育官方网站冬奥背景下以培养冰雪人才为导向的教师 专业共同体构建研究

2026-03-13 15:43:06

　　爱游戏,爱游戏体育,爱游戏平台,爱游戏娱乐,爱游戏官网,爱游戏官方网站,ayx爱游戏平台,爱游戏app,爱游戏体育app,爱游戏app下载,爱游戏体育官网,爱游戏体育app下载,爱游戏体育网页版,爱游戏官方入口,爱游戏手机APP

　　2019年(第9卷)第32期 学校体育学109 当代体育科技(Contemporary Sports Technology)①基金项目：本论文为河北省教育厅教育科学规划项目（项目编号：GH191055）；河北建筑工程学院2018年度教研项目 （项目编号：2018YJ1002）的研究成果。 作者简介：闫磊磊（1975，6—），女，汉族，河北张家口人，本科，副教授，研究方向：体育教学和体育管理。DOI：i.2095-2813.2019.32.109冬奥背景下以培养冰雪人才为导向的体育教师 专业共同体构建研究 ①闫磊磊 谢君 岳美平(河北建筑工程学院体育部 河北张家口 075000)摘 要：培养冰雪人才为导向的体育教师专业共同...

　　2019年(第9卷)第32期 学校体育学109 当代体育科技(Contemporary Sports Technology)①基金项目：本论文为河北省教育厅教育科学规划项目（项目编号：GH191055）；河北建筑工程学院2018年度教研项目 （项目编号：2018YJ1002）的研究成果。 作者简介：闫磊磊（1975，6），女，汉族，河北张家口人，本科，副教授，研究方向：体育教学和体育管理。DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.32.109冬奥背景下以培养冰雪人才为导向的体育教师 专业共同体构建研究 ①闫磊磊 谢君 岳美平(河北建筑工程学院体育部 河北张家口 075000)摘 要：培养冰雪人才为导向的体育教师专业共同体，可以整合各院校专业特点，全面加强体育教师冰雪专业发展；结合体育专业的优势，促进体育教师个体的专业化发展；加强各种冰雪相关知识的学习实践，促进体育教师群体的专业化发展。体育教师冰雪运动专业共同体的建立，不仅可以提高教师冰雪运动理论和技术水平，同时对体育教师提升教育理念、教育思想、专业知识、教师智慧促进教师专业道德的发展与完善有着重要意义，对培养高素质的冰雪人才，实现学校的跨越式发展也有着积极作用。关键词：冰雪人才 体育教师专业共同体 构建中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：2095-2813(2019)11(b)-0109-021 体育教师专业共同体的内涵“共同体”主要是指人与人之间共同的精神意识、紧密关系，以及在群体中的归属感、认同感。近年来，“共同体”已经成为教师专业发展研究的新概念, “共同体”的相关研究逐渐专业化，目前主要分类发展为：“实践提高共同体”“专业联合共同体”“对话互通共同体”“学习完善共同体”等。这些分类在内涵意义上差别不大，都是为了提高教师专业发展，技能提高而组成“教师共同体”。体育教师专业共同体，是以体育教师为主体成立的体育类共同体，构成人员包括学校体育教师、专业体育教练、讲授体育理论的大学教师，从事体育创伤、康复医学研究的医生，政府体育行政管理者等，共同体构建后通过定期理论知识学习、专业技术学习、学术交流会议、专题教师培训、访学参观等方式进行共同学习。在学习中借助网络教学、面授、实践等教学手段，共享各种教学资源。成员间彼此相互了解与信任，通过交流、对话、反思、训练等学习形式，共同完成设定的教学、训练、科研等目标，来促进体育教师的专业发展。2 对体育教师冰雪运动专业共同体的认识2.1 建立体育教师冰雪运动专业共同体的意义张家口市作为2022年冬奥会的举办地之一，承担了大部分雪上项目的比赛，不仅需要志愿服务者，还需要大量具有专业知识的冰雪人才来进行各类服务，来保障冬奥会的成功召开。地处张家口市的3所本科院校都具有很强的专业优势，河北建筑工程学院河北省知名建筑类工科院校，其土木工程、给排水、机械工程、建筑学等专业是其优势专业；河北北方学院是多学科交叉融合，并以医学学科为主的综合大学；张家口学院是一所以教育学为主干学科的教学应用型本科院校，近几年张家口学院开设冰雪学院，为普及冰雪体育运动，培养冰雪人才积累了一定实践经验。3所院校应借助冬奥会东风，各院校教师成立以培养冰雪人才为导向的体育教师专业共同体，可以整合各院校专业特点，全面加强体育教师冰雪专业发展；结合体育专业的优势，促进体育教师个体的专业化发展；加强各种冰雪相关知识的学习实践，促进体育教师群体的专业化发展。体育教师冰雪运动专业共同体的建立，不仅可以提高教师冰雪运动理论和技术水平，同时对体育教师提升教育理念、教育思想、专业知识、教师智慧促进教师专业道德的发展与完善有着重要意义，对培养高素质的冰雪人才，实现学校的跨越式发展也有着积极作用。2.2 体育教师冰雪运动专业共同体对教育教学的积极作用构建体育教师冰雪运动专业共同体，促进冰雪运动的开展，丰富体育教学内容，提高教学质量。在冬奥背景育教师专业共同体应借助专业优势，加强冰雪体育项目的进修学习、了解新知识、新技能不断提高自己的专业素养，同时共同体加强各种裁判员、教练员、指导员等的各级各类培训；加强大学生志愿者的培养体系研究；学习冰雪运动相关课程与专业，开设体育专业共同体与冰雪人才培养相关内容的科研研究，促进张家口地方高校对冰雪人才培养，为我国冰雪人才的培养提供参考，保障2022年京张冬奥会的顺利举行。3 构建体育教师冰雪运动专业共同体的策略3.1 建立体育教师冰雪运动专业共同体支持系统为构建体育教师冰雪运动专业共同体寻求来自政府、社会团体、民间组织等机构物力、人力和财力等方面的支持，并为共同体的建立创建良好的政策支持和舆论氛围，激励更多的教师加入到冰雪运动中来，从而带动校园冰雪运动的开展。与体育局和社会团体合作加强冰雪运动项目裁判员、滑雪、滑冰教练员、社会体育指导员等的各级各类(下转111页)

【返回列表】