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2025-05-03 20:09:28
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为深入学习贯彻党的二十大精神,全面落实中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和省委办公厅、省政府办公厅《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施》要求,切实扭转不科学的教育评价导向,建立健全教育评价制度,促进义务教育内涵发展和质量提升,推进教育治理体系和治理能力现代化,根据教育部等六部门《关于印发〈义务教育质量评价指南〉的通知》(教基〔2021〕3号)文件精神,结合我省实际,制定如下实施方案。
(三)县域义务教育质量评价结果运用。引导县级政府落实法律法规要求,督促政府履职尽责,为办好义务教育提供充分的条件保障和良好的政策环境。“两项督导”中义务教育部分结果可与县域义务教育质量评价结果挂钩;将县域义务教育质量评价结果与义务教育优质均衡发展认定等工作挂钩,对质量评价结果不合格的,不能认定为优质均衡发展县(市、区)。对履职不到位、落实政策不力、违反有关规定、县域教育教学质量明显下滑且整改不到位的,按照《教育督导问责办法》及有关规定,对县级党政主要领导和分管负责人、相关部门主要负责人进行问责。
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