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2026-03-21 00:40:10
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“体育是健全人格的重要载体。”中国人民大学人文奥运研究中心执行主任、讲席教授李树旺剖析了冰雪运动对人格塑造的影响机制:一是直面“失败”的高频体验。在冰雪上摔倒、动作失败是常态,这种高频次的“尝试失败再尝试”过程,本身就是最直接的挫折教育;二是挑战“恐惧”的心理过程。从害怕到敢于尝试,再到掌握技能,每一次小小的进步都是对自我的突破。这种征服恐惧、挑战极限的经历能有效增强心理韧性。
为了讲好冰雪里的思政课,黑龙江大学举办“我的亚冬故事”第九届亚冬会志愿服务分享会,师生志愿者们以音诗画、情景剧的形式,将亚冬会志愿服务的故事串联成一幅全景图。从赛事服务到育人资源,一条“国家使命驱动、专业能力支撑、全媒体传播赋能”的志愿服务路径清晰呈现。黑龙江大学计算机与大数据学院学生孙庚均说:“我们要做志愿服务的燎原星火,主动将个人成长融入国家发展大局,用实践磨砺品格,以行动诠释志愿精神。”
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