《速度滑冰爱游戏- 爱游戏体育- AYX体育官方网站-陆地模仿》的教学设计

2025-05-31 15:30:17

　　爱游戏- 爱游戏体育- AYX爱游戏体育官方网站

　　《 速度 滑冰- - 陆地模仿 》的教学设计 黄冠超 一、教材分析 本课以“体育与健康课程标准”研究为宗旨，树立“健康第一，以学生发展为本，重视情感体验”为指导思想。抓住学生兴趣的激发点，利用一些生活资源，充分发挥学生的主观能动性和创造性，促使学生自觉、轻松地进行体育锻炼。培养学生自主学习和相互合作学习的能力，激发学生的学习兴趣和丰富的情感意识，满足其生理、心理需要和亲生体验欲望。在培养其兴趣的同时，使其速度滑冰的技术动作近一步掌握，并且体会到体育的乐趣和益处，增强其信心和坚持锻炼的决心，锻炼学生的团结合作的习惯，培养学生集体凝聚力的精...

　　《 速度 滑冰- - 陆地模仿 》的教学设计 黄冠超 一、教材分析 本课以“体育与健康课程标准”研究为宗旨，树立“健康第一，以学生发展为本，重视情感体验”为指导思想。抓住学生兴趣的激发点，利用一些生活资源，充分发挥学生的主观能动性和创造性，促使学生自觉、轻松地进行体育锻炼。培养学生自主学习和相互合作学习的能力，激发学生的学习兴趣和丰富的情感意识，满足其生理、心理需要和亲生体验欲望。在培养其兴趣的同时，使其速度滑冰的技术动作近一步掌握，并且体会到体育的乐趣和益处，增强其信心和坚持锻炼的决心，锻炼学生的团结合作的习惯，培养学生集体凝聚力的精神品质。 教学重点：速度滑冰-陆地模仿的基本姿势。 教学难点：重心转移。 二、学情分析 六年级的学生已经掌握了一定的体育知识和一些科目的基本动作和技巧。身体素质上也有了不同程度的提高，但学生学习上比较被动，没有全身心地投入自己的精力和热情，彻底释放学习上的压力。所以本该朝气蓬勃的同学们在体育课上也略显低迷。 三、教学目标 1.认知目标：通过速度滑冰完整动作的展示，使学生领会技术动作。在思想上认识到自身不足，在练习时，注意领会要领。 2.能力目标：通过练习，80％的学生掌握速度滑冰的技术动作；提高双脚跳跃的能力和跳远的能力。

【返回列表】